Online-Nachrichten im Deutschunterricht

Spiegel bietet in seiner besonderen Sprache und Art viel Spannendes – ernsthaft und witzig – zum Lesen und Nachdenken. Beim Zwiebelfisch findet man Wissenswertes über die Sprache, Matusseks Kulturtripp führt durch Blogs mit aktuellen Nachrichten, Namen und Skandalen und es gibt noch eine Menge von unterschiedlichen Artikeln, unter denen man etwas praktisch für jeden Geschmack findet. Schulspiegel z.B. präsentiert eine Reihe von Artikeln, die zum Thema Abi und Tests beitragen, was man gut in Vergleich mit der aktuellen Situation in Belarus ziehen kann und das Problem nach dem Bearbeiten der Artikel in einer Gesprächsrunde diskutieren (Niveau B1+).

Im Focus stehen ebenso alle aktuellen Nachrichten aus Politik, Sport und Kultur im Mittelpunkt. Eine spontane Idee für den Unterricht: 9 kleine Artikel „Die neun besten Abnehmregeln“, die man die Lernenden in Kleingruppen berbeiten und nachher z.B. in Wirbelgruppen präsentieren und diskutieren lassen könnte (als Zusatzmaterial zu em neu Hauptkurs Lektion 9 „Gesund leben“), Niveau B2.2.

Die Süddeutsche gibt Überblick über Ereignisse in allen wichtigen Lebensbereichen. Eine Unterrichtsidee: „iPhone wird zum Ein-Euro-Handy“ - über neue Technologien im Kontext von der heute viel diskutierten Mobilität sprechen, Grafiken versprachlichen, mit dem Wortschatz zum Thema „Wirtschaft“ arbeiten (Niveau B2.2).

FAZ, eine deutsche Tageszeitung, bleibt natürlich auch auf dem Laufenden und bietet unter anderem viel zum Thema „Karriere und Beruf“. Den Artikel „Der Weg an die Unternehmensspitze“ fände ich für meinen Unterricht interessant, denn er schildert aktuelle Aspekte der Arbeit „an der Spitze“. Mögliche Teilnehmeraktivitäten: sich über die Schlüssel für den außergewöhnlichen Erfolg informieren und austauschen, die Liste mit den „Erfolgsregeln“ ergänzen (Niveau C1).

Die Wochenzeitung Zeit bietet nicht weniger zum Lesen, Analysiren und besprechen an. Im Unterricht würde ich mit meinen Lernenden z.B. über zwei Thema in einem – „Ausbildung“ und „Immigration“ – diskutieren. Viele Sprächanlässe bietet der Artikel „Flucht in die Karriere“, den man in Arbeitsteilung bearbeiten und später über die gestellten Fragen gemeinsam diskutieren könnte.